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《穿越到唐朝的教书先生》小说介绍
高口碑小说《穿越到唐朝的教书先生》是作者“南飞的大雁123”的精选作品之一，主人公李刚王凌身边发生的故事迎来尾声，想要一睹为快的广大网友快快上车：“是的，我是王凌，这里的教书先生。”我回答道，“没想到在这里能遇到杜甫先生。”“哈哈，王先生过奖了。”杜甫笑道，眼神中透出一丝谦逊，“我经常来这里品茶，偶尔也会和人聊聊天...
第16章
况。
正当我沉浸在自己的思绪中时，一位中年文士走了进来，面容清癯，眼神深邃。这幅面孔怎么这么熟悉呢？他在我旁边的座位坐下，我认出来了，他就是诗圣杜甫，我心中不禁有些激动。
“这位兄台，你也喜欢品茶吗？”杜甫微笑着问道，声音温和而亲切。
“是的，我是王凌，这里的教书先生。”我回答道，“没想到在这里能遇到杜甫先生。”
“哈哈，王先生过奖了。”杜甫笑道，眼神中透出一丝谦逊，“我经常来这里品茶，偶尔也会和人聊聊天。”
杜甫对我的创新教学方法表示了浓厚的兴趣，询问了我在书院的教学情况。
“杜甫先生，我最近在书院尝试了一些新的教学方法，比如通过讲故事和互动游戏来激发学生的学习兴趣。”我解释道，“但这些方法也引起了一些质疑和反对。”
杜甫点了点头，表示理解：“教育是一个复杂的过程，传统与创新的结合非常重要。你能不能详细介绍一下你的教学方法和遇到的挑战？”
我向杜甫介绍了自己在书院的教学经历，特别是如何通过互动和创新的方法激发学生的学习兴趣，以及面临的挑战和取得的成果。
“我通过讲故事的方式教授历史，用互动游戏讲解科学，设计了一些小组讨论和项目式学习的环节。”我说道，“这些方法使课堂气氛更加活跃，学生们的学习积极性明显提高。”
杜甫听后，对我的教学方法表示赞赏：“你的教学方法确实有其独到之处，能够激发学生的学习兴趣和创造力。我自己年轻时也曾受过严格的儒家教育，但后来通过广泛的阅读和游历，形成了自己的文学风格。”
杜甫对我的教学方法提出了一些建议。他认为，教育应该是传统与创新的结合，不能完全摒弃传统，而要在传统
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