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《当梦醒之时》小说介绍
言喻王一鸣是《当梦醒之时》中的主要人物，在这个故事中“当然是听不清了”充分发挥想象，将每一个人物描绘的都很成功，而且故事精彩有创意，以下是内容概括：许久之后我和言喻终于熬完了这节数学课，随着下课铃声响起，数学老师也收拾东西离开教室，在出门前还狠狠的瞪了我们一眼，直到看着数学老师走出教室，我和言喻才敢重新坐下。而言喻也是不出意料，刚刚坐下就趴在课桌上准备睡觉，我对此也感到无语。这时我的好朋友王一鸣向我走来问道：“哎，老刘你上课在干什么呀？”我看着...
第2章
起来回答这个问题。”
我立刻从座位上站起，茫然得看着黑板上的题目，：“嗯，这个……，嗯”我支支吾吾半天也没说出个所以然来，而数学老师的面色也越来越黑。
眼看我什么都不会，数学老师又接着说道：“言喻，你来回答这个问题。”
言喻站起身说道：“我不会。”
这回答虽然简短但有力，我们数学老师的面色已经差到不能在差了：“你们两个下一节课也站着听讲。”说罢就不在管我和言喻继续讲着她的题目。
许久之后我和言喻终于熬完了这节数学课，随着下课铃声响起，数学老师也收拾东西离开教室，在出门前还狠狠的瞪了我们一眼，直到看着数学老师走出教室，我和言喻才敢重新坐下。
而言喻也是不出意料，刚刚坐下就趴在课桌上准备睡觉，我对此也感到无语。
这时我的好朋友王一鸣向我走来问道：“哎，老刘你上课在干什么呀？”
我看着一旁睡着的言喻说道：“没什么。”但随即又向王一鸣作了一个眼色，示意他去外面聊，王一鸣立刻心领神会，对着我点点头。
于是我们二人就向着厕所走去，一直到走出了教室门，我才对王一鸣说：“‘睡神’上数学课做噩梦了，我就好心安慰他。”接着我就把数学课发生的一切都告诉了王一鸣，在听完我的话后，王一鸣说道：“老刘，你也太闲了吧，人家做个恶梦你都要管管。”
我反驳到：“你懂什么，我这是关心同桌心理健康，像我这种天天为他人考虑的好同桌不多了。”
王一鸣笑道：“既然你这么为同桌考虑，不然如数学老师说一下，说不要让言喻罚站，你自己愿意自己站两节课。”
我白了王一鸣一眼说道：“g~u~n。”
随后“铃铃铃”的铃声响起，我和王一鸣一路小跑回到教室，我回到座位上，看着言喻还趴在桌子上，于是出于好心，我就用手轻轻的拍了拍他说道：“喂，醒醒，上课了。”
被我拍醒后，
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