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《成长的烦恼与坚持辉辉乐乐(番外)+(结局)》小说介绍
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第3章
补外语,了解对方国家的文化习俗。
到了交流那天,他们怀着既兴奋又紧张的心情踏上旅程。
抵达国外友好学校时,热情的外国师生用独特的方式欢迎他们。
在课堂交流中,小伙伴们积极分享自己的学习方法和对不同学科的见解,也认真倾听外国同学的想法,感受到了不同教育模式的魅力。
文化展示环节,明明表演了中国传统的变脸艺术,那神奇的变化引得外国同学阵阵惊呼;乐乐现场书写毛笔字,向大家介绍汉字的博大精深;婷婷穿上精美的汉服,跳起古典舞,展现出东方的优雅韵味;阳阳带来了自己改进后的中国传统益智玩具——九连环,和外国同学一起互动玩耍;辉辉则通过制作精美的PPT,全方位地介绍中国的历史文化、名胜古迹和现代发展。
交流期间,他们还和外国小伙伴结成对子,一起参与校园活动,体验当地的生活。
虽然语言和文化上存在差异,但大家用真诚和友善打破了隔阂。
分别的时候,彼此都依依不舍,还互赠礼物,约定以后保持联系。
回到国内,小伙伴们把这次交流的收获分享给全校同学,让更多人了解到不同国家的文化。
他们自己也变得更加自信和成熟,对未来的学习和探索充满了期待,准备迎接更多新的挑战 。
随着与国外友好学校交流的结束,小伙伴们在心中埋下了更大的梦想种子——希望能通过自己的努力,让更多人了解和热爱多元文化。
他们发起了一个“文化交流小使者”社团,吸引了许多对不同文化感兴趣的同学加入。
社团定期举办活动,分享大家在旅行、阅读或交流中了解到的各国文化知识。
一次偶然的机会,他们得知市里要举办国际文化节,便积极申请了一个展位。
为了在文化节上呈现出最精彩的内容,小伙伴们分工合作,进行精心准备。
明明负责设计展位的整体布局,打造出一个充满中国特色又兼具国际氛围的空间;乐乐四处收集资料,制作精美的文化展板,介绍中国以及他们交流过的国家的文化特色;婷婷组织大家排练具有各国风情的节目,既有中国的舞龙舞狮,也有外国的踢踏舞和草裙舞;阳阳利用自己的科技特长,制作互动体验装
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