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我哥用犯罪心理学帮我找校园失物抖音热门:番外+无删减版

《我哥用犯罪心理学帮我找校园失物抖音热门:番外+无删减版》

正气存内邪不可干

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来源:cddp   主角: 抖音热门   时间:2025-04-28 04:55:41

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第6章

或者将物品交给图书馆管理员或失物招领处。”

他指了指楼梯口的方向:“你去问过管理员和失物招领处了吗?”

我沮丧地摇头:“问过了,都说没有收到。”

“意料之中。”

他并不意外,“这意味着‘责任心驱动型’的可能性降低,或者,拾获者还没来得及送过去。

但已经过去几个小时了,后者的可能性也在降低。”

“那……还有什么类型?”

“‘价值判断型’。”

他继续说,“这类人会评估物品的价值。

如果他们觉得画集很值钱,可能会产生贪念。

但如前所述,变现难度大。

如果他们觉得这些东西不值钱,或者处理起来很麻烦……”他停顿了一下,看着我。

“会怎么样?”

我追问。

“可能会选择最省事的方式处理掉。”

“处理掉?!”

我惊呼,“扔了?!”

“有可能。”

他点点头,“比如,随手丢进垃圾桶,或者塞在某个不起眼的角落。”

我的心又沉了下去。

“还有一种,‘环境干扰型’。”

他补充道,“拾获者本来打算处理,但中途被其他事情打断,或者暂时改变了主意,将物品临时放置在了某个地方。”

我的天,这也太复杂了。

“所以呢?”

我感觉脑子已经不够用了,“我们到底该去哪里找?”

他没回答,而是拿出手机,调出了华夏大学的校园地图。

然后,他开始在地图上用手指指点点,嘴里念念有词。

“图书馆三楼是主要‘案发区域’。

拾获者离开图书馆的可能路径有两条主通道,三个消防通道。”

“拾获者的身份,大概率是学生。

活动范围主要在教学区、宿舍区、食堂。”

“基于‘价值判断’和‘环境干扰’模型,潜在的‘抛弃点’或‘临时存放点’应该具备以下特征:一,相对隐蔽;二,方便丢弃或放置;三,位于拾获者日常动线的合理范围内。”

他一边说,一边在手机地图上用不同颜色的标记画圈。

红色的圈代表高风险抛弃区(如垃圾桶集中点,偏僻角落)。

黄色的圈代表中风险临时存放区(如图书馆内部不易察觉的死角,教学楼的闲置储物柜)。

绿色的圈代表低风险但仍需排查的区域(如拾获者可能返回的宿舍楼下的公共区域)。

看着手机屏幕上那个逐渐成型的“

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