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《母亲与孩子的成长之旅全文+后续》小说介绍
现代言情《母亲与孩子的成长之旅全文+后续》是由作者“用户名夏光红红火火”创作编写,书中主人公是小宇热门,其中内容简介:她并没有点名批评谁,只是在谈到家庭作业问题时,委婉地提到:“最近发现部分同学存在作业拖拉到很晚,或者完成质量不高的现象,希望家长们能关注一下,帮助孩子养成良好的时间管理习惯。”我的脸有些发烫,下意识觉得“部分同学”里肯定包括小宇。会后,几个家长围着李老师交流。我站在外围,心里五味杂陈...
第3章
什么?
是他的磨蹭、我的暴躁,和越来越差的亲子关系。
我甚至开始害怕夜晚的来临。
(二) 转机发生在一周后的家长会上。
班主任李老师是个温和但很有原则的年轻女教师。
她并没有点名批评谁,只是在谈到家庭作业问题时,委婉地提到:“最近发现部分同学存在作业拖拉到很晚,或者完成质量不高的现象,希望家长们能关注一下,帮助孩子养成良好的时间管理习惯。”
我的脸有些发烫,下意识觉得“部分同学”里肯定包括小宇。
会后,几个家长围着李老师交流。
我站在外围,心里五味杂陈。
这时,听到旁边两位妈妈的闲聊。
“唉,我们家那个也是,写个作业能要了命似的,一会儿饿了一会儿渴了,屁股上像长了钉子,就是坐不住。”
一个剪着短发的妈妈抱怨道,她的黑眼圈很重,看起来和我一样疲惫。
另一个戴着眼镜、气质更沉稳些的妈妈接话道:“是啊,都一样。
我以前也是,越催他越慢,越吼他越懵,有时候急得我真想替他写。
后来发现不行,越这样他越依赖,越没自信。”
短发妈妈像找到了知音:“对对对!
就是这样!
我一吼他,他就眼泪汪汪地看着我,说‘妈妈你别生气,我笨’,我这心啊……又气又心疼。
你说这怎么办?”
眼镜妈妈推了推眼镜,说:“我后来也是跟别的家长学的,也看了点书。
孩子拖拉,有时候不是态度问题,可能是能力问题。
比如题目不会,又不敢问,就只能耗着;或者就是注意力时间就那么长,需要我们帮忙拆分任务。
还有就是,咱们的催促和负面情绪,会给他们很大压力,心理学上叫‘超限效应’,就是你刺激太多了、太过了,他反而就‘罢工’了,脑子一片空白,更学不进去了。”
“超限效应”?
脑子一片空白?
这几个字像一把钥匙,猛地打开了我记忆的闸门。
我想起不久前,有一次在我咆哮之后,小宇哭着喊过一句:“妈妈你别吼了!
你一吼,我脑子里就嗡嗡的,什么都想不起来了!”
当时我只觉得那是他顶嘴、找借口,怒火更盛。
现在结合这位妈妈的话,我才猛然惊觉,那可能是孩子最真
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