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《躺平小学生吓哭院士:全章+后续》小说介绍
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第10章
起笔。
全场的目光瞬间又被吸引过去。
只见我又写下两个公式：5. E = γ m0 c^26. E0 = m0 c^2把E = γ m0 c^2运用泰勒展开，飞快地写下一行新的推导：当速度v远小于光速c时，E ≈ m₀c² + ½m₀v²。
这一幕屋子里的研究生们看懂一半。
½m₀v²，这是他们最熟悉不过的经典动能公式。
而前面那个多出来的...m₀c²...是什么？
一个念头如同闪电瞬间击中艾教授！
他瞳孔猛然收缩。
我没理会他们，自顾自地擦掉推导过程和后面的动能部分。
只留下那个最简洁，也是最核心的部分。
E₀ = m₀c²五个字符。
艾教授的脸色，在这瞬间褪尽所有的血色，变得惨白。
他下意识地抬起手，想冲上去把那行字抹掉，可手臂刚举起来，却又停在空中，剧烈颤抖着，舍不得。
“老艾...”旁边老教授很是不解，“这个...又代表什么？”
艾教授没有回答。
他盯着那个公式，嘴唇哆嗦着，像是在看什么绝世的魔鬼。
良久。
他缓缓放下手臂，发出声悠长而绝望的叹息。
“我们...只是科学家。”
他的声音嘶哑干涩，“我们只负责发现，不负责抹去。”
他转过身，不再看那块白板，目光聚集在我身上。
那眼神混杂着种深深的恐惧和无力。
我对此无动于衷。
E=m₀c²。
这个质能方程，在我的知识体系里，仅仅是狭义相对论里一个不值一提的推论。
不过是微积分功底过关后的自然结果。
真正麻烦的，是广义相对论。
那东西，需要动用黎曼几何这种纯粹的数学怪物。
前世我啃下它耗费无数心血，此刻记忆正前所未有地清晰。
再不写下来，万一哪天忘记，那才是真的血本无归。
“老师，还有黑板吗？”
我问。
艾教授那张褪尽血色的脸转向我，嘴巴张开又合上，却一个字都挤不出来。
陈翰林院士用近乎咆哮的音量对那几个石化的研究生下令。
“快！
去把隔壁会议室的备用黑板，全都给我搬过来！
快去！”
那几个学长学姐，不敢多问半句，连滚带爬地冲出去。
很快四五块崭新的移动黑板被架好。
我拿起根新粉笔，走向第一块黑
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