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第8章
下,只好自己一个宿舍一个宿舍地去询问、寻找。
终于,他找到了一个住处,可那宿舍的床板子却是坏的,仅仅剩下一半。
但小男孩儿并未抱怨,他默默地将被子铺在上面,侧身蜷缩着睡下。
第二天,他向副校长反映此事,可副校长却未予理会。
于是,小男孩儿来到小卖部,向老板说明了情况。
小卖部老板十分客气,爽快地说:“没事儿,孩子,你拿走吧,要多少纸箱都有。”
小男孩儿心怀感激,拿着纸箱回到宿舍,将其折好搭在坏的床板上,就这样勉强住了一个多星期。
幸运的是,在这最后的关键时期,小男孩儿结识了一位同桌。
这位同桌成绩优异,在班里名列前茅。
他得知小男孩儿的学习困境后,主动伸出援手,每天利用课余时间为小男孩儿辅导功课。
小男孩儿深知自己英语基础薄弱,短时间内难以大幅提升,于是便果断决定在英语课上专攻数学,他暗暗发誓,一定要将数学成绩提高 20 分,为自己考上高中增添一份希望。
与此同时,中招考试临近,还有实验加试和体育加试的挑战摆在面前。
小男孩儿毫不退缩,每天放学后,当其他同学都已离开校园,他依然在操场上挥洒汗水,坚持多跑两圈,锻炼自己的体能。
在他的不懈努力下,成绩逐渐从班级的后十名上升到了中游水平。
副校长得知后,十分欣慰,特意打电话给小男孩儿的父母,说道:“这孩子行,还有希望!”
小男孩儿的同桌不仅学习好,还热爱跑步,小学时曾在田径比赛中荣获第一名。
闲暇之时,他会带着小男孩儿一起训练,传授跑步的技巧和经验,帮助小男孩儿提升体育成绩。
终于,体育加试的日子来临了。
体育老师的一番话却让大家的心情变得沉重而复杂。
老师说:“我知道你们当中有些人学习很好,但是身体素质不行。
你们可以给我拿 300 块钱,我到时候给你们每个人发三号运动服,有这个三号运动服,保证你一科满分儿;如果拿 500 块钱,给你九号运动服,保证你全科满分儿。”
小男孩儿听后,心中满是不屑与骨气,他坚决地对父亲说:“我不给钱,我要靠自己的实力去考!”
父亲尊
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