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第14章
歌是一种纯粹的艺术表达形式,是诗人用心灵去感受世界、用文字去描绘情感的结晶,而用数学去衡量和分析诗歌,似乎完全忽略了诗歌的韵味和灵魂,就像是用手术刀去解剖一件精美的艺术品,虽然能够看到内部的结构,却失去了欣赏其整体美感的机会。
从那以后,墨云并没有因此而气馁,他深知诗歌于他而言,是心灵的寄托,是灵魂的归宿,那份热爱早已深深扎根在他的生命里,无法轻易动摇。他把这次经历小心翼翼地珍藏起来,当作是人生长河中一块独特的礁石,虽曾让他的行船短暂颠簸,却也成为了他重新审视自己和诗歌的珍贵契机。
墨云一头扎进了书海之中,如饥似渴地阅读着各类书籍,无论是文学经典、哲学论著,还是科普读物、历史传记,他都广泛涉猎,不放过任何一个可能启发他的角落。他像一位虔诚的求知者,在知识的殿堂中不断探索前行,努力丰富自己的知识储备,拓宽自己的文化视野,试图从更广阔、更深远的角度去理解诗歌的内涵和价值。每一本书籍都是他的良师益友,每一页文字都像是一扇通往新世界的窗户,让他看到了诗歌与其他领域之间千丝万缕的联系。
在这个过程中,墨云开始深刻地思考知识的多样性和专业性之间那微妙而又复杂的关系。他渐渐明白,每个人都是一颗独特的星辰,在浩瀚的知识宇宙中有着各自擅长的领域和闪耀的才华。就如同花园里的花朵,每一朵都有其独特的颜色、形状和芬芳,共同构成了这个丰富多彩的世界。而真正合理且公正的教育和评价体系,应该像一位智慧的园丁,尊重并精心发掘每一朵花的特长,为每一个人提供一个公平、广阔且合适的展示平台,让他们能够在这片知识的花园中绽放出最绚烂的光彩。而不是像一场无情的风暴,用不合理的方式去摧残和打击这些努力生长的花朵,让他们在追求梦想的道路上迷失方向,陷入无尽的困惑和迷茫之中,如同漂泊在茫茫大海上的孤舟,找不到可以停靠的港湾。
墨云开
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